Actes 10 - Introduction

CHAPITRE 10 OUVERTURE DE LA PORTE DE L'ÉGLISE POUR LES GENTILS - L'ADHÉSION DES CONVERTIS DE LA PÉTISSANCE § 1. La vision de Corneille ; ou, un Gentil Inquirer dirigé ( Actes 10:1 ). § 2. La transe de Pierre ; ou, l'Agent Apostolique instruit ( Actes 10:9 ). § 3. Les Messagers de Corneille à... [ Continuer la lecture ]

Actes 10:1-8

_REMARQUES CRITIQUES_ Actes 10:1 . IL Y AVAIT. -Omis dans le meilleur MSS. CENTURION .—ἑκατοντάρχης ( Actes 27:1 ) = ἑκατοντάρχος ( Actes 21:32 ; comparer Luc 7:2 ; Luc 23:47 ). GROUPE ITALIEN , ou _cohorte. _-La _legio Italica_ de Tacite ( _Hist_ , i. 59, 64), élevée par Néron ( _Dion. Cass_ , Lé... [ Continuer la lecture ]

Actes 10:1-16

_REMARQUES CRITIQUES_ Actes 10:1 . IL Y AVAIT. -Omis dans le meilleur MSS. CENTURION .—ἑκατοντάρχης ( Actes 27:1 ) = ἑκατοντάρχος ( Actes 21:32 ; comparer Luc 7:2 ; Luc 23:47 ). GROUPE ITALIEN , ou _cohorte. _-La _legio Italica_ de Tacite ( _Hist_ , i. 59, 64), élevée par Néron ( _Dion. Cass_ , Lé... [ Continuer la lecture ]

Actes 10:17-23

_REMARQUES CRITIQUES_ Actes 10:17 . ἐν ἑαυτῷ διηπόρει, DOUTÉ DE LUI-MÊME, ou _beaucoup plus perplexe en lui-même_ (comme dans Actes 2:12 , Actes 10:24 ), semble suggérer que la transe de Pierre était terminée et que Pierre lui-même est revenu à sa conscience ordinaire. Actes 10:19 . L'ESPRIT LUI DI... [ Continuer la lecture ]

Actes 10:24-33

_REMARQUES CRITIQUES_ Actes 10:25 . ET ADORÉ. —Pas Pierre (Adoravit : non addidit Lucas « eum », Bengel), mais Dieu en lui, ou qui l'a envoyé. (Comparez Galates 4:14 .) Actes 10:30 . IL Y A QUATRE JOURS, JE JEÛNAIS JUSQU'À CETTE HEURE ; ET À LA NEUVIÈME HEURE J'AI PRIÉ DANS MA MAISON. -Cela semble... [ Continuer la lecture ]

Actes 10:34-48

_REMARQUES CRITIQUES_ Actes 10:34 . Le mot pour faire acception DE PERSONNES , , ne se trouve qu'ici dans le NT, bien que προσωποληψία se trouve dans Romains 2:11 . Actes 10:35 . ACCEPTÉ AVEC LUI . — Mieux, _agréable pour lui. _Bien qu'appliqué à Corneille avant qu'il n'ait entendu l'évangile, cel... [ Continuer la lecture ]

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