2 Crónicas 29 - Introducción

PREGUNTAS DE RESUMEN
LECCIÓN VEINTIDÓS (27-29)

855.

¿Cómo podría Jotham ser un buen rey y no entrar al Templo?

856.

¿Cuál fue la duración del reinado de Jotham?

857.

Identifique y localice cuidadosamente a Ofel.

858.

¿Por qué Jotham construiría castillos en los bosques?

859.

¿Sobre qué enemigo prevaleció Jotham y qué tributo recibió?

860.

¿Cómo explica el registro bíblico el poderío de Jotham?

861.

¿Qué edad tenía Jotam cuando murió?

862.

¿El reinado de quién se menciona como norma de justicia para los reyes de Judá?

863.

Haz una lista de los cargos presentados contra Acaz.

864.

Localiza el valle de Hinnom.

865.

¿Por qué se hace mención de los árboles verdes?

866.

Identifique cuidadosamente a dos reyes poderosos que causaron muchos problemas a Acaz.

867.

¿Por qué hubo una pérdida de vidas tan terrible en Judá?

868.

¿Quién fue Zichri?

869.

¿Qué hicieron los hijos de Israel a Judá en este momento?

870.

¿Quién fue Oded? ¿Cuál fue la naturaleza de su trabajo?

871.

¿Qué se les dijo a los israelitas que hicieran?

872.

¿Por qué los israelitas mostrarían compasión por el pueblo de Judá?

873.

¿A qué lugar fueron devueltos los cautivos y qué provisiones se hicieron para ellos?

874.

¿A quién pidió ayuda militar Acaz?

875.

¿Qué otros enemigos tuvieron que enfrentar ahora Acaz y Judá?

876.

Ubicar a Bethshemesb.

877.

Explique la frase, tratar sin sentido.

878.

¿Quién fue Tiglat-pilneser?

879.

¿De dónde obtuvo Acaz dinero para comprar ayuda?

880.

¿Por qué Acaz adoraba a los dioses sirios?

881.

¿Qué dice el registro acerca de Acaz y los altares?

882.

¿Cuáles eran los lugares altos?

883.

¿Dónde está escrito el resto de la historia de Acaz?

884.

¿Qué aprendes en 2 Reyes 16 sobre el altar de Damasco?

885.

¿Cuánto tiempo reinó Ezequías?

886.

¿Por qué Ezequías no fue malvado como su padre?

887.

¿Cuándo comenzó Ezequías a reparar el Templo?

888.

¿Qué instrucción trajo Ezequías a los levitas?

889.

Explique la referencia a apagar las lámparas.

890.

¿Por qué habrían de ser sacudidas Judá y Jerusalén?

891.

¿Cómo describió Ezequías la condición de su pueblo en 2 Crónicas 29:9 ?

892.

¿Cuál era la importancia de quemar incienso?

893.

Nombre las principales familias levíticas mencionadas en 2 Crónicas 29:12 .

894.

¿Qué implicaba la limpieza de la casa de Jehová?

895.

¿A qué lugar se llevaban las cosas inmundas? Ubica este lugar

896.

¿Cuánto tiempo tomó limpiar el Templo?

897.

¿A quién se llevó el informe de la purificación?

898.

¿Qué tipo de ofrenda se hacía según 2 Crónicas 29:21 ? ¿Por qué fue esto lo más apropiado?

899.

Explique la importancia de rociar la sangre.

900.

¿Por qué el rey y otros líderes pondrían sus manos sobre los machos cabríos?

901.

¿Para quién se hicieron estas ofrendas?

902.

¿Por qué se menciona a Gad y Nathan en este momento?

903.

Explique el significado del holocausto.

904.

¿Qué otro ejercicio acompañaba el servicio del holocausto?

905.

¿Quiénes eran las personas que participaban en la adoración?

906.

¿Qué otra clase de ofrenda le dijo el rey al pueblo que trajera?

907.

Distinguir entre levitas y sacerdotes como en 2 Crónicas 29:34 .

908.

¿Qué otras clases de ofrendas se nombran en 2 Crónicas 29:35 ?

909.

¿Cuántas ofrendas se hicieron según 2 Crónicas 29:32-33 ?

910.

¿Cuál es el significado de desollar y ofrecer?

911

¿Por qué hubo tanto regocijo en esta ocasión?