Sprüche 15:7

NICHT SO – Das mit „so“ übersetzte Wort wird von einigen in seiner etymologischen Kraft als „stark“, „fest“ verstanden, und die Passage wird übersetzt mit „das Herz des Narren zerstreut (aus dem ersten Satz), was schwach und unsicher ist “, dh „Unwahrheit und Unweisheit“. Die Septuaginta nimmt es als Adjektiv: „Das Herz des Narren ist unbestechlich“. Der Ausdruck, wie er in der King James Version steht, kommt jedoch häufig vor Genesis 48:18 ; Exodus 10:11 ; Numeri 12:7 ....

_DIE LIPPEN DER WEISEN ZERSTREUEN DAS WISSEN, ABER DAS HERZ DER TOREN TUT ES NICHT._ Die Lippen der Weisen verbreiten Wissen - wie gute Saat, wo immer sie können, und nutzen eifrig und wachsam jede Gelegenheit, um andere dazu zu bringen, den Herrn kennen zu lernen. ABER DAS HERZ DER DUMMEN TUT ES NICHT. Ihr "Herz" ist fehlerhaft, und so können ihre Lippen nicht richtig sprechen. Maurer übersetzt '(zerstreut) nicht, was RICHTIG ist' х _LO'_ ( H3808 ) _SCHARF_ ( H3651 )]. Die Chaldaic und Vulgata unterstützen die englische Version. Wenn ihre Lippen manchmal Wissen sprechen, ist es heuchlerisch, denn das Herz im Inneren ist leer von wahrem Wissen. Wenn der Brunnenkopf trocken ist, wie können die Kanäle mit Wasser des Lebens fließen? „Die Lippen der Weisen verbreiten das Wissen“, das er zuerst im „Herzen“ bew

      7 Die Lippen der Weisen zerstreuen die Erkenntnis, aber das Herz der _Toren tut es_ nicht.       Dies hat den gleichen Sinn wie Sprüche 15:2 Sprüche 15:2 und zeigt, was für ein Segen ein weiser Mann ist und was für eine Last ein Narr für seine Umgebung ist. Beachten Sie nur hier weiter: 1. Dass wir das Wissen dann richtig gebrauchen, wenn wir es zerstreuen, es nicht auf einige wenige unserer Vertrauten beschränken und es anderen _gönnen_ , die es ebenso gut gebrauchen würden, sondern _einen Teil_ dieses geistigen Almosens geben _bis sieben und auch bis acht, sei_ nicht nur mitteilsam, sondern verbreite dieses Gute mit Demut und Klugheit. Wir müssen uns bemühen, nützliches Wissen zu verbreiten und zu verbreiten, müssen einige lehren, damit sie andere lehren können