Matthieu 11:29

APPRENTISSAGE DU CHRIST

« Prenez mon joug sur vous et apprenez de moi. »

Matthieu 11:29

Juste avant que notre Seigneur ne prononce ces paroles, il avait déclaré sa joie et sa reconnaissance que l'éminence intellectuelle n'avait rien à voir avec l'entrée dans son école ; que les mystères de son enseignement étaient cachés aux sages et aux prudents et révélés aux bébés. Ses apôtres maintiennent la même attitude. Il aurait pu sembler que le triomphe du christianisme devait nécessairement impliquer la dépréciation du pouvoir mental. Mais le plus grand contraste avec une telle pensée a été le cours réel de l'histoire de l'Église.

I. Pas de privilèges spéciaux pour l'intellect . — A l'entrée dans le royaume de Dieu, l'intellect humain est reçu aujourd'hui exactement comme il l'était au temps de saint Paul. En soi et par lui-même, en dehors de la considération de son usage, il ne constitue aucune prétention à entrer dans le royaume ; il n'a pas de privilèges particuliers, pas d'exceptions, pas de promesse d'une bonne place là-bas. L'intellect doit être amené en captivité à l'obéissance du Christ ; il doit prendre son joug sur lui. Et alors il apprendra de Lui.

II. Choses à apprendre .—'Prenez mon joug sur vous et apprenez de moi.'

(a) L'humilité . La foi de Jésus-Christ nous pousse à cultiver résolument l'humilité.

(b) La gravité . Le christianisme contribue pour une grande part à la croissance de l'intellect en le rendant sérieux. Réaliser que notre recherche de la vérité est menée aux yeux de Dieu devrait nous élever immédiatement au-dessus de la tentation d'être ostentatoire ou mercenaire dans l'utilisation et l'exercice de l'intellect.

(c) Altruisme . La vie intellectuelle gagnera sûrement en pureté et en force si le cœur qui l'anime est altruiste. On nous dit que les problèmes les plus pénibles de l'éducation et de l'apprentissage de nos jours sont « la hâte, l'inquiétude et l'argent ». Si tel est le cas, quelle carrière est ouverte pour les esprits qui sont élevés par l'obéissance de Christ et l'exemple de Sa Croix bien au-dessus de cette lutte inutile des langues.

III. Le résultat — l'influence personnelle . — Être humble, être sérieux, être altruiste, telles sont les principales obligations que le christianisme impose à l'intellect ; ce sont les conditions de son entrée au service du royaume du Dieu tout-puissant : et lorsque les plus hauts dons de l'intelligence sont consacrés par l'union avec ces grâces, il en résulte un pouvoir d'influence personnelle qu'il serait difficile de limiter.

—Mgr F. Paget.

Illustration

« L'éducation que je préconise », a déclaré le professeur Faraday, « a pour première et dernière étape l'humilité ». Je me souviens bien d'avoir entendu M. Darwin dire à propos d'un écrivain dont on a beaucoup parlé et qui est susceptible d'être à la fois très positif et d'une grande portée dans ses affirmations : « Ah ! Je n'ai jamais lu une page de lui sans réfléchir – il faut cinq ou six ans de travail à quiconque pour voir si c'est vrai. Humilité et patience; ce sont là les éléments infaillibles et caractéristiques de l'humeur de ceux qui ont réellement le plus avancé l'empire de la connaissance humaine.