1 Timothée 3:1-7

_La fonction d'évêque._ LE BUREAU D'UN ÉVÊQUE UN BON TRAVAIL Si un homme désire la fonction d'évêque selon des principes justes, il le désire. pas une dignité séculière, pas un bon bénéfice, pas un poste d'honneur ou de profit, pas une vie oisive et facile, mais il désire un travail ; c'est bien... [ Continuer la lecture ]

1 Timothée 3:8-13

_De même, les diacres doivent être graves._ LE DIACRE IDÉAL I. Les diacres doivent être de caractère noble ( 1 Timothée 3:8 ). 1. Ils devaient être graves, _c'est-à_ - _dire_ d'une conduite sérieuse, ne pas partager les folies et les gaietés des villes aimant le plaisir comme Ephèse, mais vénérés... [ Continuer la lecture ]

1 Timothée 3:11

_Même ainsi, leurs femmes doivent être graves._ LA FEMME DU PASTEUR Un bon exemple est le premier ministère du pasteur, et Paul associe la femme à ce ministère, lorsqu'il souhaite que les femmes soient « graves, non calomnieuses, sobres, fidèles en toutes choses ». Cela a été jugé si important que... [ Continuer la lecture ]

1 Timothée 3:12

_Mari d'une femme._ UN PÈRE NÉGLIGENT J'étais autrefois l'invité, dit M. Moody, d'un chrétien dont les enfants tournaient mal. Une nuit, une conversation eut lieu à leur sujet ; et, les larmes coulant le long de sa joue, il dit : « Mes quatre fils aînés ont mal tourné, et je crains que les autres... [ Continuer la lecture ]

1 Timothée 3:15

_Afin que tu saches comment tu dois te conduire dans la maison de Dieu._ CE QUE DEVRAIT ÊTRE L'ÉGLISE I. Le nom glorieux de l'Église - « L'Église du Dieu vivant ». 1. Elle s'appelle l'Église. Qu'est-ce qu'une église ? C'est une assemblée ; et une Église chrétienne est une assemblée d'hommes fidèl... [ Continuer la lecture ]

1 Timothée 3:16

_Et sans doute grand est le mystère de la piété._ MYSTÈRE Je livrerai la nature de la chose elle-même dans cette définition, à savoir qu'un mystère est une vérité révélée par Dieu au-dessus du pouvoir de la raison naturelle de découvrir ou de comprendre. 1. Que c'est une vérité. Par quoi on exclu... [ Continuer la lecture ]

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