Zacharie 4:1-3

_Et l'ange revint et me réveilla._ Cela semble indiquer que l'attention du prophète était très profondément engagée par la vision précédente ; que toutes les puissances de son esprit y étaient entièrement absorbées ; de sorte qu'il était même tombé dans une sorte de transe, ou d'extase, lorsqu'il fu... [ Continuer la lecture ]

Zacharie 4:4,5

_Alors j'ai répondu_ , &c. C'est-à-dire après avoir vu et discerné ; _Qu'est-ce que c'est, mon seigneur._ Observez avec quel respect il parle à l'ange, l'appelant son seigneur ; ceux qui seraient instruits doivent honorer leurs maîtres. Il vit ce qu'étaient ces choses, mais demanda ce qu'elles signi... [ Continuer la lecture ]

Zacharie 4:6

_Puis il répondit : Ni par la force ni par le pouvoir_, &c. C'est-à-dire que Zorobabel et Josué, avec les Juifs sous leur conduite, achèveront le temple et rétabliront l'État juif, non par la force des armes, ni par la puissance humaine, mais à l'aide de ma providence et de ma grâce ; de même que le... [ Continuer la lecture ]

Zacharie 4:7-9

_Qui_ plutôt, _qu'es-tu, ô grande montagne,_ ô grand obstacle, apparemment aussi infranchissable et immobile qu'une haute montagne. _Avant Zorobabel, tu deviendras une plaine,_ tu sombreras dans le néant. L'obstacle cédera, la difficulté s'évanouira, l'opposition cessera. _Supprimer des montagnes_,... [ Continuer la lecture ]

Zacharie 4:10

_Pour qui a méprisé_ Le sens serait plus clair si la particule _pour_ était omise, comme c'est le cas dans la plupart des autres versions ; à savoir, ainsi : _Qui a méprisé le jour des petites choses ? ils se réjouiront_ , &c. C'est-à-dire qui, ou où sont-ils, qui ont méprisé les petits commencement... [ Continuer la lecture ]

Zacharie 4:11-14

_Puis répondit I_ Ou, _Puis parla I_ , le mot hébreu ענה n'étant pas seulement utilisé pour donner une réponse à une question, mais aussi pour commencer ou continuer un discours. _Quels sont ces deux oliviers_ , &c. Le prophète avait appris la signification du chandelier et de ses lampes, et veut ma... [ Continuer la lecture ]

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