2 Corintios 2:2

Porque si yo os pido perdón, ¿quién entonces es el que me alegra, sino el mismo que yo me arrepiento?

Alegría por la tristeza

I. La superación personal está precedida por la insatisfacción con uno mismo. Esto es cierto para toda la superación personal. Lo encontramos así en la educación. Y en igualdad de condiciones, ese niño aprenderá más rápidamente quién se arrepiente más cuando no puede dominar su tarea. La misma afirmación se aplica a la mejora en la habilidad mecánica y en los llamados logros ornamentales. Ciertamente hay deseo de sobresalir, pero eso implica insatisfacción con los logros actuales.

El principio es igualmente aplicable en la esfera moral y espiritual. En esta esfera no puede haber progreso ascendente sin arrepentimiento. La búsqueda de un nuevo maestro en este ámbito presupone insatisfacción con el antiguo. Hay un descontento digno de elogio. Una referencia pasajera al otro lado de la misma verdad mostrará más claramente este principio. Y el otro lado es árido: rara vez hace algún avance si es obstinado y está satisfecho de sí mismo. Hay que sacar a los hombres de su satisfacción.

II. El "dolor" del alumno es la "alegría" del maestro, siempre que, por supuesto, el "dolor" del erudito esté relacionado con la función especial del maestro. El fracaso, debido a la rebeldía de hacer el bien, siempre trae "tristeza" al niño parcialmente educado. Pero siempre que el niño manifiesta "pena" por su fracaso, con la misma frecuencia su madre se "alegra".

Y el "gozo" más elevado que conoce el maestro cristiano no proviene de aquel que elogia sus sermones, sino de aquel a quien los sermones han "arrepentido" a causa del pecado. ( JS Swan. )