1 Corintios 4:14-21

No escribo estas cosas para avergonzarlos, pero como mis amados hijos, les advierto.

Paul un ejemplo para padres y maestros

Él procede ...

I. Con amor.

1. No como maestro de escuela, sino como padre.

2. No para avergonzar, sino para advertir.

3. No amenazar, sino animar ( 1 Corintios 4:16 ).

4. No para castigar, sino para proporcionar la ayuda adecuada ( 1 Corintios 4:17 ).

II. Con firmeza.

1. Desanima a los perversos ( 1 Corintios 4:18 ).

2. Expone lo falso.

3. Exalta la verdad.

4. Presenta la elección de una vara o un amor. ( J. Lyth, D. D. )

El entrenamiento cristiano es

Amar en su propósito y procedimiento ( 1 Corintios 4:14 ).

II. Prudente en su elección ( 1 Corintios 4:17 ).

III. Firme en su propósito ( 1 Corintios 4:18 ). ( J. Lyth, D. D. )

El verdadero ministro es el padre de su rebaño

I. Su posición relativa.

1. No un mero instructor, sino el instrumento de comunicar una nueva vida.

2. Esto no se puede lograr con severidad, sino con una amorosa proclamación de la verdad.

II. Su influencia

1. Depende del ejemplo ( 1 Corintios 4:16 ).

2. Supone que está en Cristo ( 1 Corintios 4:17 ).

3. Generalmente tendrá éxito cuando se combinen precepto y ejemplo. ( J. Lyth, D. D. )

Censura y fidelidad contrastadas

"El que quiere ser un buen hombre debe tener un amigo que lo amoneste o un enemigo que lo vigile". Censura

I. Es un nimrod, un poderoso cazador de faltas ( Jeremias 20:10 ; Salmo 56:6 ). La fidelidad no se deleita en insistir en una falta, pero la censura sí.

II. Un creador poderoso que hace fallas donde no las hay; pone la peor construcción en palabras y acciones. Ejemplos: Los fariseos y los discípulos atravesando los campos de maíz. Eliab a David. Llama a la temeridad del celo: Michael a David. La fidelidad es discreta en sus decisiones.

III. Es un relevista fácil donde no es inventor de faltas. Ejemplos: Los dos falsos testigos contra Cristo. La gente de Éfeso cuando Demetrio calumnió a Pablo. Los israelitas cuando los espías regresaron y trajeron la mala noticia que los israelitas creían. La fidelidad no es crédula; no cree a todos los espíritus, sino que "prueba los espíritus".

IV. Es una especie de óptico. Magnifica cosas pequeñas, convierte a un hombre en ofensor por una palabra, lleva lupas consigo. La fidelidad se esfuerza por mitigar la ofensa ( 1 Pedro 4:8 ).

V. Es una especie de pregonero. Propaga las faltas de los hombres donde no se conocen. Ejemplo: Ham ( Génesis 9:20 ). La fidelidad oculta el asunto ( Génesis 9:23 ; Proverbios 11:13 ).

VI. Se deleita en morar en una falla ( Salmo 102:8 ). La fidelidad entristece y lamenta las faltas de los demás ( Proverbios 24:17 ).

VII. Es muy arrogante en sus reproches ( Isaías 55:5 ; Lucas 18:11 ). La fidelidad es ternura de la reputación de los demás y desea recuperarlos y restaurarlos. ( Homilista .)

Aunque tengáis diez mil instructores en Cristo, no tendréis muchos padres.

El pedagogo y el padre

La palabra “pedagogos” - quienes en la mayoría de los casos fueron acusados ​​de atender constantemente a los niños hasta que alcanzaron la mayoría de edad - aquí denota en una figura a los obreros posteriores de la Iglesia de Corinto. De esta Iglesia se ha llamado a San Pablo el fundador, sus sucesores los constructores posteriores; él el plantador, ellos los bebederos: ahora él es padre, ellos los tutores. El apóstol aquí simplemente desea recordar a sus lectores sus propios derechos paternos, que nunca podrán ser invalidados por trabajadores posteriores en el mismo campo.

Observan que se les llama “tutores en Cristo,” pero “padre en Cristo Jesús” --es decir , una serie de tutores tengáis en la esfera de saber acerca de Cristo; pero a la vida de conocer a Cristo como Salvador, nadie más que yo os engendré por mi predicación del evangelio. “Yo” es enfático: el mío fue un engendro moral para salvación; esto sucedió de una vez por todas; los maestros después de mí no son padres espirituales, sino educadores en la fe que sembré. ( Canon Evans .)

El padre espiritual

I. Es más que un instructor.

II. Es el medio de una nueva vida.

1. Instrumentalmente.

2. Por el Espíritu de Cristo, que da vida al alma.

III. Está ligado a sus hijos por indisolubilidades.

IV. Tiene derechos especiales sobre su amor y obediencia.

V. Debe ser objeto de imitación. ( J. Lyth, D. D. )

Paternidad espiritual

I. Que uno pueda llegar a ser el padre espiritual de otro. Este es--

1. Algo más que convertirse en el padre de las propias ideas. Hay hombres dotados que generan las ideas principales en la mente de sus contemporáneos, a través de sus conversaciones, discursos, escritos. Pero estos son meros maestros de escuela o maestros. Coleridge y Carlyle son ejemplos de esto.

2. Algo más que el autor de un determinado estilo de pensamiento. Aristóteles, Bacon, etc., son ejemplos.

3. Aquel que genera en otro su propio espíritu, simpatías y objetivos; uno que transforma el carácter de otro en su propia imagen.

II. Que el padre espiritual más noble es el que engendra en otro el carácter de Cristo. Muchos son los caracteres morales que prevalecen entre los hombres: los sensuales, los escépticos, los egoístas. El carácter de Cristo contrasta sublimemente con estos; es desinteresado, espiritual, Divino. El hombre que genera en otros este carácter.

1. Imparte el bien supremo. Ser como Cristo es el fin más elevado del ser; es el summum bonum de las almas.

2. Crea el más alto afecto mutuo. Pablo llamó a Timoteo su "hijo amado", y habla con ternura inexpresable de sus conversos como sus pequeños hijos con quienes tuvo dolores de parto ( Gálatas 4:10 ).

III. Que el carácter de Cristo solo es engendrado por el evangelio de Cristo. La religión natural no puede hacerlo; El judaísmo, el mahometismo, el paganismo no pueden hacerlo; ningún credo especulativo, códigos morales, religiones ritualistas pueden hacerlo. El evangelio solo es el poder de generar en el hombre el verdadero carácter cristiano; es ese cristal transformador en el que, al mirar, cambiamos en la misma imagen de "gloria en gloria". Conclusión: aprenda de esto:

1. El supremo interés del hombre. ¿Que es eso? ¿Aprendizaje, riqueza, fama? No; Cristianismo. El que tiene esto, lo tiene todo; todas las cosas son suyas. El que no tiene esto, no tiene "nada", dice Pablo.

2. Las mayores distinciones entre los hombres. ¿Qué son? ¿Sabios, soldados, soberanos? No; toros espirituales. El hombre que genera en otro el carácter de Cristo ha hecho una obra más grande que la que jamás haya hecho ningún sabio o rey. Todo hombre puede y debe convertirse en padre espiritual. ( D. Thomas, D. D. )

Linaje cristiano

Como un niño que ha sido mantenido en la ignorancia de su parentesco se regocija al conocer a aquellos que le han dado la vida, así nosotros, en tiempos de mala condición y días de cuestionamiento, podemos alegrarnos al saber que pertenecemos a una raza noble.

I. Los registros y memoriales de la familia cristiana.

1. El poder propagador de la vida divina en los hombres es uno de los rasgos distintivos de la religión de Cristo. Otros sistemas han hecho provisiones para llevar a cabo sus principios, pero el oficio del Espíritu de Dios es recrear. El Fundador del cristianismo y sus discípulos reclamaron a los de su época como "niños", los que habían nacido de nuevo en un nuevo círculo familiar.

2. Al buscar la genealogía de cualquier línea, el hecho de que se supiera que había numerosos descendientes nos da la mejor evidencia de que podremos rastrear las ramas hasta el linaje parental. La Iglesia también ha autenticado esquemas de la época de Constantino, en 325, como los tienen los gobiernos de las naciones más grandes del pasado o sus casas gobernantes.

3. Te darás cuenta, sin embargo, de que una Iglesia que ha alcanzado esta etapa de organización e influencia debe disponer de algún tiempo para su cristalización. Su científico quiere que le conceda miles de años por la erosión del lecho del Niágara y los tramos glaciares y depósitos de fuerzas naturales. No debe negar un período justo de energía cristianizadora para cortar el canal en el que encontramos el amor de Dios moviéndose dentro de la Iglesia visible, para que el evangelio se propague como lo hizo desde la India a España y Gran Bretaña.

Las tumbas de los santos cruzarían el golfo de Constantino a Policarpo, si no hubiera otros registros. Sus inscripciones de las virtudes cristianas, las esperanzas de inmortalidad y la fe en Jesús restaurarían los materiales para nuestra historia familiar y los tipos mediante los cuales podríamos rastrear nuestra ascendencia si todas las demás líneas fallaran.

II. Pruebas de nuestro linaje espiritual.

1. Pablo remonta su propio nuevo nacimiento y vida a Jesús, de modo que podamos considerar al gran apóstol de los gentes como un representante de lo que los hombres habían comenzado a él en la línea de ascendencia cristiana, y compararnos con él. Se nos dice cuál era el carácter de otras personas antes de que también fueran cambiadas ( 1 Corintios 6:9 ).

Para exponer más claramente el tipo de la nueva familia, se da un ejemplo de uno de los alumnos de Pablo ( 1 Corintios 4:17 ). Timoteo es, por así decirlo, un nieto espiritual de Jesús. Podemos decir lo que fue el evangelio cuando trabajó en el hijo, el padre y el fundador de nuestra fe. Entonces Timoteo es particular no solo para enseñar doctrinas, sino para recordar a la gente los caminos de Pablo. Podían ver si el caminar y los rasgos del niño eran como los del padre y si estaban "en Cristo".

2. Hay muchas variedades de temperamento entre los niños de la misma casa, y la familia cristiana nos presenta a aquellos con rasgos diferentes y peculiares. Pero, ¿algún hombre sincero se atreve a decir que no puede encontrar hoy el tipo de aquellos que formaron la Iglesia primitiva en espíritu, amor y obras? Si los hombres del reino no alcanzan tu ideal, pregúntate de dónde recibiste esta noble imagen de la mente salvo de la historia del evangelio.

No debe sorprendernos que nos lleguen formas grotescas de las aisladas comunidades fronterizas del mundo. Lo sorprendente es que hayan conservado alguna semejanza con nuestros grandes antepasados. Seleccione los mejores ejemplos de fe y servicio en nuestro mundo de hoy, y tendrá cuidado de cómo dice que no puede encontrar a Cristo, o Su verdad, o Su voluntad para que usted obedezca. A través de todas las edades de tinieblas, idolatría y persecución, el Espíritu ha estado entre los hombres.

III. Una invitación a unirse a la familia cristiana. “Sed imitadores de Mí . ”( WR Campbell .)

Paternidad espiritual

En mi helecho tengo algunos helechos que tienen pequeños creciendo en los extremos de sus frondas; y como son buenos ejemplares, hay un gran número de helechos bebés. Probablemente hasta trescientos o cuatrocientos helechos completos han brotado de cada helecho madre, todos ellos con raíces diminutas y todo lo necesario para su crecimiento, de modo que no tenga nada que hacer más que arrancarlos, ponerlos en un poco de arena plateada, y crecerán y poco a poco se convertirán en helechos madres.

Cada uno de ellos, si se rompe la fronda, vivirá y crecerá; pero no es necesario romperlos, porque seguirán creciendo sin separarse de su madre, porque están todos vivos y, por su existencia, no parecen causar ningún daño a la planta original de la que brotan. Los helechos bebé seguirán viviendo y creciendo mientras viva la fronda del helecho madre; e incluso cuando la fronda muere, cada helecho bebé, si se planta, vivirá y prosperará y, a su vez, se convertirá en un helecho madre y producirá cientos de hijos para perpetuar la especie.

Hay otras plantas que son algo similares al helecho madre a este respecto. Vi en Mentone un ejemplar muy fino de aloe en flor. Lanzó su flor a lo alto del aire y, a su debido tiempo, los pequeños áloes se cayeron y cayeron al suelo, y dondequiera que cayeron, crecieron a la manera de la planta madre. Cogí uno y lo traje a casa; y ahora se está convirtiendo en una planta bastante grande.

Estos pequeños áloes nacen vivos; no provienen de una semilla, como un pájaro en un huevo, sino que provienen de la planta: los seres vivos que caen del padre vivo. Ahora bien, ¿no es esto una buena ilustración de lo que debería ser un cristiano? Es bueno ser un cristiano vivo; pero es mejor que de ti broten muchos otros que son tus vástagos, cada uno dispuesto a empezar por su cuenta, a echar raíces y multiplicarse casi en cualquier medida.

Si usted y yo estamos viviendo, actuando, sirviendo, haciendo crecer a los cristianos nosotros mismos, manteniendo un alto grado de vida espiritual, podemos ser el medio, por la bendición de Dios, de impartir vida a muchos otros. Aquellos para quienes somos así bendecidos serán para nosotros lo que los convertidos de Pablo fueron para él, "nuestra gloria y gozo". Todo verdadero siervo del Señor Jesucristo deja tras de sí una influencia para bien cuando es llevado; pero es mejor aún si su influencia también se siente mientras vive. ( CH Spurgeon .)

Por tanto, les ruego que me sigan . -

Enseñar con el ejemplo

I. Es el método de Dios.

1. Cristo.

2. Ejemplos bíblicos.

II. Incumbe a todos, especialmente a los ministros, padres, maestros, etc.

III. Supone cierta competencia en el maestro: principio, práctica, motivo.

IV. Es más seguro y eficaz. Es más simple, persuasivo, poderoso. ( J. Lyth, D. D. )

La fuerza del ejemplo

1. Es nuestro deber y preocupación considerar las prácticas de los hombres buenos y seguir su ejemplo. Es costumbre de los apóstoles en todas las ocasiones inculcar el deber de imitar los ejemplos del bien.

2. Para que tengamos modelos dignos de imitar, Dios ha levantado en todas las épocas personas excelentes para guiarnos con buen ejemplo en los caminos de la justicia.

3. Fue un designio especial de la providencia de Dios el registrar y recomendar a nuestro respeto las historias sagradas. No fueron enmarcados como monumentos de una memoria infructuosa; no nos fueron propuestos como entretenimiento de nuestra curiosidad; pero se presentan ante nosotros como copias para transcribir, como luces para guiarnos en nuestro camino hacia la felicidad.

4. Un buen ejemplo es una gran ventaja para la práctica en muchos aspectos.

I. Informa de manera más compendiosa, fácil y agradable a nuestras mentes y dirige nuestra práctica que los preceptos o cualquier otro instrumento de disciplina. ¿Quién no aprendería a construir más fácilmente observando cuidadosamente una estructura bien diseñada que mediante una investigación estudiosa de las reglas de la arquitectura? ¿O dibujar colocando un buen cuadro ante él, que simplemente especulando sobre las leyes de la perspectiva? Tampoco el caso es muy diferente en las preocupaciones morales; un buen ejemplo puede representar de manera más completa y clara la naturaleza de una virtud que cualquier descripción detallada. por ejemplo .--

1. Si deseamos saber qué es la fe y cómo confiar en la Divina Providencia, propongamos a nuestra consideración la práctica de Abraham.

2. Aquel que aprenda a degradarse a sí mismo resistiendo los asaltos de la tentación, que considere ese único carruaje de José.

3. Si aprendemos sabiduría, constancia y resolución en la conducta de designios honestos y dignos, pongamos ante nuestros ojos el modelo de Moisés.

4. ¿Se le enseñará con qué fidelidad debe desempeñar el cargo ministerial o cualquier otro cargo? Con una atención constante, contemple entonces el excelente modelo de San Pablo.

5. De la misma manera, podría ejemplificar cómo la práctica de Elías podría enseñarnos a ser campeones celosos de la verdad y la justicia; cómo los que quieren ser buenos jueces o patriotas honestos pueden recibir dirección del carruaje de Samuel, Daniel y Nehemías.

II. Persuade e inclina nuestra razón a la buena práctica, recomendándonosla con una autoridad plausible. Porque el hecho de que las personas sabias y virtuosas hagan cualquier cosa es un argumento muy probable de que nosotros estamos interesados ​​en hacer algo parecido. Es obvio en las preocupaciones temporales cuán valientemente los hombres aventuran sus más queridos intereses en seguir a aquellos a quienes consideran honestos y capaces de guiarlos.

III. Incita nuestras pasiones y las impulsa al cumplimiento del deber.

1. Genera esperanza, al descubrirnos la posibilidad de éxito en la realización de buenos diseños, y que por el mejor y más convincente de los argumentos, la experiencia. "El ejemplo", dice San Bernardo, "de una obra realizada es una oración viva y eficaz, que persuade fácilmente lo que pretendemos demostrando lo factible a lo que nos esforzamos por persuadir".

2. Enciende el coraje. Así lo quiso decir el apóstol de los hebreos cuando les presentó los ejemplos de los patriarcas. ¡Cuántas personas, temerosas y reacias a las empresas peligrosas, se han vuelto, sin embargo, muy audaces y aventureros en la guerra por la disciplina y la influencia de un valor ejemplar!

3. Provoca emulación, llevándonos fervientemente a desear, y de allí ansiosamente a perseguir, cualquier bien, privilegio o ventaja que veamos que otros disfrutan. ¿Acaso él, un hombre como yo, por sus nobles disposiciones y dignas actuaciones, se hará muy considerable, mientras que yo, por sus sórdidas cualidades y sus prácticas indignas, me volveré despreciable? ¿Un joven David triunfará gloriosamente sobre los gigantes, mientras yo soy derrotado por los enanos?

4. Trabaja sobre la modestia, ese conservador y guardián de la virtud, como lo llama Cicerón. Porque toda buena acción de otro reprende y avergüenza al que no actúa conforme a ella.

5. Despierta esa curiosidad que no tiene poca eficacia sobre nuestras acciones. Sea lo que sea lo que veamos que se hace, es probable que indaguemos por qué y con qué propósito se hace, cuáles son los motivos y cuáles son los frutos de la actuación.

6. Agrada la mente y la imaginación en la contemplación, por lo que ejerce una influencia considerable en la práctica. Ningún tipo de entretenimiento estudioso es tan placentero como la historia o la tradición de ejemplos notables. Conclusión: Considere que Dios nos ha provisto y recomendado un ejemplo, como un estándar perfecto de buena práctica: el ejemplo de nuestro Señor, que declara el uso y la eficacia del buen ejemplo como uno de los principales instrumentos de piedad. ( I. Barrow, D. D. )

Un maestro no debe dar un ejemplo imperfecto

El maestro debe ser él mismo su propia ilustración. Y debe apuntar a lo más alto. Su ejemplo será su estándar. Esto es natural. Un maestro alumno en la escuela solía ganar mucha popularidad escribiendo una o dos líneas en los cuadernos de copias de los niños de su clase. Un día, el director dijo: "¿Sabes por qué les gusta a los niños que escriban la primera línea en sus cuadernos?" “Supongo que es porque creen que soy un buen escritor”, respondió el engreído joven. "No; es porque saben que eres malo ”, fue la respuesta. “El titular es perfecto y difícil de seguir. La tuya es una copia tan pobre que cualquiera puede imitarla con bastante facilidad ".