Nehemías 13:24

_Y SUS HIJOS HABLABAN LA MITAD EN LA LENGUA DE ASDOD, Y NO PODÍAN HABLAR EN LA LENGUA DE LOS JUDÍOS, SINO SEGÚN LA LENGUA DE CADA PUEBLO._ No podía hablar en el idioma de los judíos, sino según el idioma de cada pueblo, un dialecto mestizo, embebido de sus madres, junto con principios y hábitos extranjeros....

23-31 Si alguno de los padres es impío, la naturaleza corrupta inclinará a los niños a tomar después de eso; lo cual es una fuerte razón por la cual los cristianos no deberían estar unidos de manera desigual. En la educación de los niños, se debe tener mucho cuidado con el gobierno de sus lenguas; que no aprenden el idioma de Ashdod, ni hablar impío o impuro, ni comunicación corrupta. Nehemías mostró el mal de estos matrimonios. Algunos, más obstinados que el resto, los golpeó, es decir, ordenó que los oficiales los golpearan según la ley, Deuteronomio 25:2; Deuteronomio 25:3. Aquí están las oraciones de Nehemías en esta ocasión. Ora: "Acuérdate de ellas, oh Dios mío". Señor, convéncelos y conviértelos; piénselos en lo que deberían ser y hacer. Los mejores servicios al público han sido olvidados po

Versículo 24. _LA MITAD DEL DISCURSO DE ASDOD. _Había hijos en la misma familia de madres judías y filisteas. Como la madre judía hablaba siempre a sus hijos en hebreo o caldeo, ellos aprendían a hablar estas lenguas; y como la madre asdinga hablaba siempre a sus hijos en la lengua asdinga, ellos aprendían esa lengua. Así, en una misma familia había hijos que no se entendían entre sí; la mitad, o una parte, hablaba una lengua, y la otra, otra. Los hijos de diferentes esposas no solían mezclarse, y las esposas tenían apartamentos separados. Esta es una explicación mejor que la que da a entender que el mismo niño hablaba una jerga, mitad asdinga y mitad hebrea....

EL DISCURSO DE ASHDOD - El lenguaje filisteo, similar al de Egipto. SEGÚN EL IDIOMA DE CADA PUEBLO - Los niños hablaban un dialecto mixto: mitad filisteo, mitad hebreo....

EXPOSICIÓN LOS ESFUERZOS DE NEHEMIAH PARA LA REFORMA DE LA RELIGIÓN (Nehemías 13:1). Después de haber ejercido el cargo de gobernador durante doce años, desde b.c. 444 a b.c. 432, Nehemías había tenido la oportunidad de visitar la corte persa, ya sea para consultar personalmente a Artajerjes sobre ciertos asuntos relacionados con su provincia, o por alguna otra razón desconocida para nosotros. Durante su ausencia, varias prácticas malvadas, a las que ya se hizo referencia en relación con la renovación del pacto (Nehemías 10:30-16), adquirieron tanta fuerza y ​​llegaron a tal punto que, sobre Nehemías Cuando regresó a Jerusalén a la expiración de un año (versículo 6), sintió que era necesario tomar medidas activas para ponerles fin. En primer lugar, los matrimonios mixtos entre los judíos y lo

En ese día leyeron en el libro de Moisés en la audiencia de todo el pueblo; y en ella se halló escrito, que ni amonita ni moabita entrarían jamás en la congregación de Dios; Porque no recibieron a los hijos de Israel con pan y agua, sino que contrataron a Balaam contra ellos para que los maldijera; pero nuestro Dios convirtió la maldición en bendición. Y aconteció que cuando hubieron oído la ley, apartaron de Israel toda la multitud mezclada ( Nehemías 13:1-3 ). Así que están descubriendo cosas todo el tiempo en la ley de Dios. Mientras leen la ley de Dios, descubren cosas y luego buscan inaugurarlas. Y así, leyendo de nuevo, se encontraron con el pasaje de que un moabita o un amonita no debían entrar en la casa de Dios para siempre debido al trato que le dieron a los hijos de Israel cuando venían de Egipto a la Tierra Prometida. No les permitirían pasar por su tierra. No

CAPITULO 13 _1. La separación de la multitud mixta ( Nehemías 13:1 )_ 2. La alianza impía repudiada ( Nehemías 13:4 ) 3. La acción de Nehemías a favor de los levitas y cantantes ( Nehemías 13:10 ) 4. Disposición para la observancia del sábado ( Nehemías 13:15 ) 5. La protesta de Nehemías 13:23 ( Nehemías 13:23 ) 6. Su propio testimonio en cuanto a su obra ...

_Mitad. En la misma familia, algunos hablaban el idioma filisteo (Vatable) o fenicio: otros el hebreo; que, aunque se parecía mucho al otro, todavía era lo suficientemente nítido como para ser notado. Los niños también pueden hablar una jerga compuesta de ambos idiomas. Es probable que, en este momento, mucha gente común hablara el idioma caldeo, por lo que fue necesario interpretarles hebreo puro, cap. viii. 8._...

EL RIGOR DEL REFORMADOR Nehemías 13:1 No hay finalidad en la historia. El capítulo, que parece redondearse con una conclusión perfecta, siempre deja espacio para un apéndice, que a su vez puede servir de introducción a otro capítulo. La obra de Esdras y Nehemías parecía haber alcanzado su clímax en la feliz escena de la dedicación de los muros. Todas las dificultades se habían desvanecido; el nuevo orden había sido. saludado con gran entusiasmo; el futuro prometía ser tranquilo y próspero. Si el cronista hubiera dejado la pluma en este punto, como hubiera hecho cualquier dramaturgo anterior a Ibsen que no estuviera sujeto a las exigencias de los hechos prosaicos, su trabajo podría haber presentado una apariencia mucho más artística de la que tiene ahora. Y, sin embargo, habría sido artificial y, por tanto, falso para el arte más elevado de la historia. Al agregar

Y sus hijos hablaban la mitad en el habla de Ashdod, y no podían hablar en el idioma de los judíos, sino de acuerdo con el idioma de cada pueblo. Ver. 24. _Y sus hijos hablaron la mitad en el discurso de Ashdod_ ] Tenían una mezcla tanto del habla como del espíritu de su madre: el nacimiento siguió al vientre, la conclusión siguió a la proposición más débil. Y no podía hablar en el idioma de los judíos] Aunque era el de sus padres. Las madres se preocupan más por los niños y tienen la mayor ventaja de perfumarlos o envenenarlos. Pero qué locos eran esos viejos británicos o galeses que, expulsados ​​de su propio país por los sajones, llegaron a la Pequeña Bretaña de Francia; donde, cuando tenían esposas, se dice que se cortaron la lengua, para que no corrompieran el idioma de sus hijos. De ahí que la lengua británica o galesa permanezca todavía en ese país....